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第223章 课 卫健英才成长课：用易经、心理学与哲学破解人才发展密码（第1页）

“卫生健康英才计划”选拔500名中青年骨干，这不仅是一份荣誉，更是一场关乎专业成长与职业突破的修行。和蔼教授的课堂上，叶寒、秦易等六位学员带着一线工作的困惑而来，从选拔标准的深层逻辑，到人才成长的核心路径，再到如何平衡个人发展与行业责任，教授将《易经》的变易智慧、心理学的成长规律与哲学的思辨思维融入其中。课堂跳出“选谁”的表层问题，直击“如何成长为英才”的核心——英才不是“选”出来的，而是在专业深耕、责任担当与自我突破中“炼”出来的。这场对话，为每一位卫健领域的从业者，点亮了从骨干到英才的进阶之路。

课堂实录：

（阳光透过教室的百叶窗，洒在黑板“卫生健康英才计划500人”的大字上。和蔼教授端着保温杯，微笑着看向台下，叶寒、秦易、许黑、蒋尘、周游、吴劫六位学员，有的穿着白大褂，有的拿着工作笔记，眼神里满是期待。）

和蔼教授：同学们下午好！最近卫健系统的大事，莫过于“卫生健康英才计划”要选拔500名中青年骨干了。我看你们几个，有的在临床一线熬了七八年，有的在公共卫生领域做出了成绩，肯定都有想法。秦易，你先说说，你觉得这个“500人”的选拔，核心标准是什么？

秦易：（推了推眼镜，直截了当）教授，我觉得肯定是看硬实力！比如临床技能、科研成果、论文专利这些，毕竟是“英才”，得有拿得出手的成绩。我身边好多同事都在冲刺ScI论文，就盼着能搭上这趟车。

和蔼教授：（点头又摇头）硬实力确实重要，但只看这些，就落了“唯论文”的窠臼。咱们从哲学角度想，“人是一切社会关系的总和”，卫健英才的价值，从来不是论文堆出来的，而是解决了多少临床难题，守护了多少人的健康。心理学上有个“成就动机理论”，真正的英才，不是为了“入选”而努力，而是有发自内心的职业使命感——这种内驱力，比任何论文都更持久。

叶寒：（举手发言，语气带着困惑）教授，我认同您的说法。但我在基层医院工作，接触的都是常见病、多发病，很难做出惊天动地的科研成果。像我们这样的基层医生，有没有机会入选？这是不是“大城市医院的专属福利”？

和蔼教授：这个问题问到了点子上！《易经》里有个“泰卦”，讲的是“天地交而万物通”。卫健英才计划选500人，绝不是搞“精英小圈子”，而是要让优质医疗资源“上下贯通”。基层医生的优势，在于最贴近患者，最了解基层的健康需求——比如你能把慢性病管理做得井井有条，能让村民的健康意识提升一个台阶，这就是别人替代不了的价值。这就像“履卦”说的“履道坦坦，幽人贞吉”，找准自己的赛道，踏实走下去，平凡岗位也能出英才。

许黑：（突然插话，语气有些激动）教授，我觉得选拔还有个隐性标准——“熬资历”！我看好多评选，都是工作年限长的优先。我们这些刚工作五六年的，就算能力强，也很难竞争过那些老专家。这是不是有点不公平？

和蔼教授：（笑着摆手）许黑，你说的“资历”，其实是“经验”和“沉淀”的代名词，但绝不是唯一标准。中青年骨干的优势，在于“年富力强”——既有一定的临床经验，又有创新的冲劲，这正是卫健事业需要的。心理学上有个“蘑菇定律”，刚入行的人像蘑菇，在阴暗角落默默生长，但只要你耐得住寂寞，积累够了，就会迎来破土而出的时刻。500人的名额，就是给你们这些“破土期”的中青年准备的，不是论资排辈，而是看潜力、看担当。

蒋尘：（托着下巴，若有所思）教授，我明白了。那入选之后呢？成为英才，意味着什么？是更高的职称、更好的待遇，还是更重的责任？

和蔼教授：（眼神变得严肃）问得好！这就是哲学里说的“权利与责任的统一”。成为英才，确实会有更多的资源倾斜、更好的发展平台，但更重要的是，你要扛起“引领行业发展”的责任。比如，你可能要牵头攻克某个疑难病症，要带动基层医疗水平提升，要参与制定行业标准——这些责任，不是负担，而是成长的阶梯。就像《易经》“乾卦”里的“天行健，君子以自强不息”，英才的成长，从来不是一帆风顺的，而是在担责中淬炼，在突破中升华。

周游：（突然站起来，语气兴奋）教授，我有个朋友，去年入选了类似的人才计划，之后他牵头搞了一个远程医疗项目，帮山区医院解决了很多难题。现在他在行业里名气很大，这是不是就是英才的价值？

和蔼教授：（点头赞许）没错！这就是英才的“辐射效应”。一个人的力量有限，但一个英才，可以带动一个团队、一个领域、一个区域的发展。心理学上有个“榜样效应”，500名英才，就是500个榜样，他们能激发更多卫健人的奋斗热情。而且，这个计划不是“一锤子买卖”，入选只是起点，后续还有培训、深造、项目支持等一系列配套措施——这就像给树苗浇水施肥，让它长成参天大树。

吴劫：（皱着眉头，提出疑问）教授，我还有个顾虑。现在卫健工作压力很大，临床、科研、教学三头忙，好多人都觉得“身心俱疲”。如果入选英才，会不会更忙？怎么平衡工作和生活？

和蔼教授：（叹了口气，语气温和）吴劫，你说到了很多卫健人的心声。这个问题，咱们用心理学的“精力管理”来解答——不是时间不够用，而是精力没分配好。英才不是“工作狂”，而是懂得“高效工作”的人。比如，你可以把精力集中在核心任务上，学会授权，学会团队协作，这就是心理学里的“帕累托法则”——用20%的精力，做80%的关键事。同时，《易经》里的“节卦”告诉我们，“节以制度，不伤财，不害民”，人生也要“节制”，合理安排休息时间，才能走得更远。记住，健康的身体，是成为英才的前提。

秦易：（再次举手，追问细节）教授，那从“骨干”到“英才”，最关键的一步是什么？是搞个大科研项目，还是治好疑难杂症？

和蔼教授：（语气肯定）最关键的一步，是“突破自我认知的天花板”。哲学里说“不破不立”，很多人之所以停留在“骨干”阶段，不是能力不够，而是不敢突破舒适区。比如，你一直做临床，不妨尝试搞科研；你一直搞科研，不妨去基层蹲点——跨领域的经历，会让你看到不一样的风景。我认识一位医生，原本是心内科专家，后来去基层做了两年慢病管理，回来后提出了“心脑血管疾病防治一体化”的方案，在全国推广，这就是突破自我的成果。

叶寒：（点头认同）教授，我之前一直觉得基层工作没前途，听您这么说，我突然觉得，我们基层医生的价值，其实被低估了。比如我们医院搞的“家庭医生签约服务”，解决了很多老人的看病难问题，这是不是也能成为入选的亮点？

和蔼教授：（拍手叫好）当然算！而且是很大的亮点！卫健英才，不只是“高精尖”的代表，更是“接地气”的守护者。国家搞这个计划，就是要选拔不同领域、不同岗位的优秀人才——临床专家、科研先锋、基层卫士、公卫骨干，都在这500人的行列里。你的“家庭医生签约服务”，解决的是老百姓最关心的问题，这就是实实在在的贡献，比几篇论文更有说服力。